蒙以养正
持续的探索未知

人教版小学数学二年级下册知识点整理版

2018人教版小学数学二年级下册知识点复习

 

第一单元 数据整理与收集

1.学会用“正”字记录数据。

2.会数“正”,知道一个“正”字代表数量5。

3.根据统计表,会解决问题。

4.数据收集—整理—分析表格。

学校要给同学们订做校服,有下面4种颜色,选哪种颜色合适?

颜色 红色 黄色 蓝色 白色

人数  9    6    15    8

(1)全班共有( )人。

(2)喜欢( )色的人数最多。

(3)如果这个班订做校服,选择( )色合适。全校选这种颜色做校服合适吗?为什么?

第二单元 表内除法(一) 

1.平均分的含义:把一些物品分成几份,每份分得同样的多,叫做平均分。

除法就是用来解决平均分问题的。

2.平均分里有两种情况:

(1)把一些东西平均分成几份,求每份是多少;用除法计算,

总数÷份数=每份数

例:24本练习本,平均分给6人,每人分多少本?

列式:24÷6=4

(2)包含除(求一个数里面有几个几)把一个数量按每份是多少分成一份,求能平均分成几份;用除法计算, 总数÷每份数=份数

例:24本练习本,每人4本, 能分给多少人?

列式:24÷4=6

3、除法算式的含义:只要是平均分的过程,就可以用除法算式表示。

除法算式的读法:从左到右的顺序读,“÷”读作除以,“=”读作等于,其他数字不变。

例如:12÷4=3读作(12除以4等于3)

例:42÷7=6   42是(被除数),7是(除数 ),6是(商 );这个算式读作(42除以7等于6 )。

4、除法算式各部分名称:在除法算式中,除号前面的数就被除数,除号后面的数叫除数,所得的数叫商。

被除数÷除数=商。

变式:被除数÷商=除数( 如何求被除数, 想:除数×商=被除数。)

  1. 用2~6的乘法口诀求商

1、求商的方法:

(1)用平均分的方法求商。

(2)用乘法算式求商。

(3)用乘法口诀求商。

2、用乘法口诀求商时,想除数和几相乘的被除数。

一句口诀可以写四个算式。(乘数相同的除外)。

例:用“三八二十四”这句口诀

A、24÷3=8    B、3×8=24      C、24÷3=8    D、24÷8=3

计算方法:12÷4=(   )时,想:(  )四十二,所以商是(  ).

四、解决问题

1、解决有关平均分问题的方法:

总数÷每份数=份数、    总数÷份数=每份数、

因数×因数=积、  一个因数=积÷另一个因数

2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法:

(1)所求问题要求求出总数,用乘法计算;

(2)所求问题要求求出份数或每份数,用除法计算。

(3)8个果冻,每2个一份,能分成几份?求8里有几个2,用除法计算。

(4)24里面有( )个4,,20里面有( )个5。(用除法计算。)

(5)最小公倍数问题:一堆水果,3个人正好分完,4个人也正好分完,问这堆水果最少有几个?

更多请下载…..

相关文件下载地址
©下载资源版权归作者所有;本站所有资源均来源于网络,仅供学习使用,请支持正版!
赞(1)
内容来源于网络,如有侵权立即删除!迷途教育 » 人教版小学数学二年级下册知识点整理版
分享到: 更多 (0)

评论 抢沙发

  • 昵称 (必填)
  • 邮箱 (必填)
  • 网址
  1. #1

    感谢分享资料

    KM9个月前 (01-05)回复

技艺是无价之宝,知识是智慧的明灯。

联系我们免责声明